4 июля в библиотечной студии «Библиокадрики» прошло очередное занятие, посвященное сценической речи и эмоциям.

По традиции начали с выразительного чтения. Ребята читали басни Крылова — отрабатывали интонации, ставили логические ударения, учились голосом передавать характер героев. С этим справились хорошо.

Но главная трудность оказалась в другом. Дети, как выяснилось, неплохо читают, но плохо проявляют эмоции. Порой зрителю непонятно, что чувствует персонаж в той или иной ситуации. Чтобы исправить это, провели необычное упражнение. Каждый вытягивал бумажку со словом, должен был представить этот предмет перед глазами и показать чувство, которое возникает при встрече с ним. Слова были самые разные: котенок, лотерейный билет, манная каша, бомба, лимон, конфета. Одни вызывали улыбку, другие — удивление или даже страх. Учились проявлять искренние эмоции, а не просто изображать их. Это оказалось сложнее, чем думали, но к концу занятия движения стали живее, а лица выразительнее.

Второе упражнение было на развитие словарного запаса и убедительности. Ребятам предложили представить себя продавцами и разрекламировать свой товар. В ход шли самые разные предметы: кто-то продавал ручку, кто-то — мяч, а кто-то — золотую сову. Нужно было найти слова, которые заставят «покупателя» захотеть это приобрести. Получилось смешно, ярко и неожиданно — продать мяч оказалось почти так же сложно, как сыграть страх.

Домой ребята уходили с заданием: в течение недели наблюдать за эмоциями окружающих и учиться их узнавать. Впереди — новые упражнения, новые роли и, конечно, репетиции.